"ВШНИ (И)", Высшая школа народных искусств (институт)

	Календарь мероприятий, Архивы	Ученый совет
	Приемная комиссия	История института
	Структура - Факультеты. Кафедры. Аспирантура	Контакты и реквизиты
	Научная деятельность. Повышение квалификации	Хозяйственные вопросы. Конкурсы
	Электронный каталог библиотеки	Газета
	Клуб выпускников

Высшая школа народных искусств (институт)

Фотоэкскурсия по ВШНИ

Аспирантура
Факультет Декоративно-прикладного искусства (ДПИ ВПО)
Факультет Народных художественных промыслов (НХП СПО)
Школа (8-9 классы)

ГОУ ВПО Высшая школа народных искусств (институт)

Высшая школа народных искусств (институт) является первым в истории мировой художественной педагогики государственным образовательным учреждением высшего профессионального образования в области традиционного прикладного искусства. Школа создана по распоряжению Правительства Российской Федерации, ее учредителем выступает Министерство образования и науки РФ. Школа имеет лицензию и свидетельство об аккредитации.

Материальная и научно-методическая база Высшей школы народных искусств (института) формировалась более ста лет. Школа наследует традиции и опыт двух учебных заведений. Первое из них существовало под покровительством императрицы Александры Федоровны. Сначала оно называлось Школой народных ремесел, затем Школой народного искусства. Для нее, как любимого детища императрицы, в 1911 г. построили прекрасное величественное здание в центре Петербурга. Вторым учебным заведением стала открытая в 1938 г. Московская школа художественных ремесел (МШХР). Деятельность школы состояла в профессиональной подготовке кадров для предприятий народных художественных промыслов Российской Федерации. Педагогический коллектив МШХР впервые в истории отечественной художественной педагогики создал не имеющие аналогов учебные программы, по которым сейчас учатся студенты Высшей школы народных искусств.

В Высшей школе народных искусств воплощена уникальная система непрерывного профессионального образования в области традиционного декоративно-прикладного искусства. Школа представляет собой многоуровневое образовательное учреждение высшего профессионального образования, включающее колледж, а также классы средней общеобразовательной школы-интерната с углубленным изучением народного декоративно-прикладного искусства и иностранных языков. Школьные классы ориентированы главным образом на прием учеников из регионов России.

На всех трех ступенях обучения в Высшей школе народных искусств (институте) ведется обучение таким важнейшим видам традиционного прикладного искусства, как: художественная вышивка, художественное кружевоплетение, художественная резьба по кости, художественная роспись по металлу и папье-маше, художественная роспись ткани, ювелирное искусство, лаковая миниатюрная живопись и др.

На базе Высшей школы народных искусств ежегодно проходит международная научно-практическая конференция «Традиционное прикладное искусство и образование: исторический опыт, современное состояние, перспективы развития».

АСПИРАНТУРА

Факультет Декоративно-прикладного искусства (ДПИ ВПО)

Факультет Народных художественных промыслов (НХП СПО)

ШКОЛА (8-9 классы)

Основная общеобразовательная школа с углублённым изучением народного декоративно-прикладного искусства(далее ОШ ДПИ) является структурным подразделением государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования – Высшей школы народных искусств (института), осуществляет образовательную деятельность в сфере основного общего образования с углублённым изучением народного декоративно-прикладного искусства. Основными целями деятельности школы декоративно-прикладного искусства являются:

удовлетворение потребностей личности в интеллектуальном, культурном, нравственном развитии посредством получения основного общего образования с углублённым изучением народного декоративно-прикладного искусства;
воспитание гражданственности, патриотизма, трудолюбия; уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни; привитие интереса и уважения к народным традициям, национальной и мировой культуре;
формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ основного общего образования, углублённых и специализированных образовательных программ, соответствующих профилю школы;
создание условий для формирования у обучающихся высокого уровня образованности в различных областях художественных, гуманитарных, общественно- и естественнонаучных знаний;
создания основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ.

    В ОШ ДПИ реализуется государственная образовательная программа основного общего образования. Образовательной программой предусмотрено углублённое изучение народного декоративно-прикладного искусства.
    Учебный план ОШ ДПИ полностью реализует Федеральный и Региональный компоненты образовательного стандарта, гарантирующие овладение выпускниками основной школы необходимым минимумом знаний, умений и навыков, которые обеспечивают продолжение обучения в колледже при ВШНИ (институт) и на III ступени обучения (средняя школа) ОУ города.
    Учебным планом предусмотрена реализация школьного компонента содержания образования, личностно-ориентированного подхода и решения основных задач концепции и образовательной программы школы.
    Школьный компонент содержания образования предусматривает введение в области «Искусство» таких предметов, как «Рисунок», «Живопись», «Основы композиции», «Введение в мир народной художественной культуры», в области «Технология» введён предмет «Художественный труд». «Рисунок», «Живопись», «Основы композиции», необходимы для овладения профессиональным мастерством на второй ступени обучения (колледж). Предмет «Введение в мир народной художественной культуры» предполагает ознакомление учащихся с историей народного искусства России, различными видами традиционного декоративно-прикладного искусства на теоретическом уровне. «Художественный труд» (мастерство) является практическим курсом ознакомления с основными видами народных ремёсел и промыслов (ювелирного искусства, росписи ткани, металла, папье-маше, вышивания, кружевоплетения) и приобретения учащимися начальных навыков ремёсел.
    Преподавание предметов «Рисунок», «Живопись», «Основы композиции»ведётся по типовым учебным программам для средних художественных школ, предметы «Введение в мир народной художественной культуры» и «Художественный труд» (мастерство) осуществляется по экспериментальным программам, утверждённым Учёным советом ВШНИ (институт), что соответствует специфике ОП школы.
   Личностно-ориентированный подход осуществляется через создание для каждого учащегося ситуации выбора индивидуального образовательного маршрута, который определяется не только спецификой реализуемой в школе ОП, но и системой дополнительного образования, которая включает в себя занятия по программам художественно-эстетической и культурологической направленности через систему кружков, спецкурсов, помогающих раскрытию способностей учащихся, удовлетворению их индивидуальных потребностей. Система кружков, спецкурсов также предполагает углубление знаний и умений по отдельным предметам (включая профильные), даёт возможность ориентироваться и интегрироваться в предметных областях, что способствует дальнейшему осознанному выбору профиля обучения и предполагает раннюю профилизацию. В этом учебном году в школе проводятся спецкурсы по рисунку, живописи, основам композиции, английскому, немецкому, русскому языкам, оздоровительные занятия по ЛФК, занятия в бассейне. В школе реализуется «Музейная программа», предполагающая ознакомление учащихся с музейными экспозициями города.
    В учебно-воспитательный процесс используются современные методики и технологии обучения, воспитания и диагностики уровня усвоения знаний, сформированности общеучебных умений и навыков. В школе работает высококвалифицированный педагогический коллектив, привлекается интеллектуальный потенциал научных лабораторий и вузов города и страны.
    В школе существуют следующие формы аттестации: текущая, промежуточная, итоговая. Учащиеся аттестуются по четвертям и за год. Итоговая аттестация в переводном 8 классе проводится в форме контрольных и тестовых работ, дифференцированных зачётов. Итоговая аттестация в выпускных 9 классе проводится в форме экзаменов, тестирования, защиты рефератов в соответствии с Положением об итоговой аттестации выпускников школы.
   Максимальная наполняемость классов – 10 человек. Учебный процесс строится по классно-урочной системе. Для преподавания английского языка, информатики предполагается деление классов на 2 группы, для занятий в мастерских определяются группы не менее 4 человек в группе.
   Организация учебно-воспитательного процесса предполагает шестидневную учебную неделю. Продолжительность учебного дня соответствует санитарно-гигиеническим нормам: начало занятий в 9.30. Продолжительность уроков 45 минут. В школе существует большая перемена – 60 минут. Организовано горячее питание.
   Приём в школу осуществляется на конкурсной основе. Право участвовать в конкурсе имеют учащиеся, принимавшие активное участие в олимпиадах, конференциях, конкурсах, турнирах, проводимых ВШНИ (институтом), проявивших интерес и способности в области народного декоративно-прикладного искусства и демонстрирующие стабильно положительные знания по базовым предметам.
   В ВШНИ действуют подготовительные курсы.

Адрес и реквизиты ВШНИ (И)